概述
基督教对世界的理解是肖尔身份的一个关键部分. 这所学校是建立在相信上帝的话是可信和真实的基础上的, 使人因信基督有得救的智慧. 在此基础上, 肖尔的所有男孩在学校期间都参与基督教研究. 基督教研究计划旨在使男孩有意义地参与上帝话语的研究，并帮助他们考虑福音在他们生活中的地位.
The course has been designed with an awareness that our boys come from a variety of religious and non-religious backgrounds; Christian faith is not coerced or dictated, 但探索和赞扬. 为此目的, 这门课程旨在促进批判性思维, 当AG体育的学生思考他们是谁时，AG体育进行了强有力的讨论和深刻的反思, 他们的信仰和他们赖以生存的真理.
工作人员
下列教职员在高中教授基督教研究课程:
柯立尔博士(校长)
安东尼·本牧师(学校牧师)
谢尔登先生(助理牧师)
梅尔·多明戈女士 (基督教研究主任)
郭德昌先生(主任助理)
柏克先生
何先生
吴志强先生
七年级及八年级
将来自不同背景的学生聚集在一起, 七年级课程旨在让学生通过神的话语认识神, 他的作品, 和他的儿子. 本课程通过学习旧约和马可福音向学生介绍福音, 并强调耶稣基督的个人和工作在理解两者方面的中心地位.
八年级课程通过使徒行传和教会历史上的重大事件到新教改革来追溯上帝的持续工作. 这门课程的高潮是研究上帝的可知性的教义, 帮助学生提出AG体育官网知识本质的问题，以及AG体育如何从哲学和个人角度认识上帝.
九、十年级
每个人和社会都生活在一种叙事中，这种叙事将AG体育的过去置于背景之中, 给AG体育的未来带来希望, 指引AG体育的现在. 建立在学生对圣经的整体故事和基督在其中的位置的理解之上, 九年级课程鼓励学生思考上帝的故事如何在AG体育的文化中讲述这一时刻，并塑造他们自己的生活. 为此目的, 男生将学习“两种生活方式”这一单元, 还有一个AG体育官网基督徒生活的单元, 然后在登山宝训中结束了耶稣对生活的激进愿景. 特别关注耶稣对美德的反文化教导, 愤怒, 婚姻, 欲望, 钱, 复仇, 焦虑和虔诚挑战了AG体育文化对男子气概的定义，并提供了一个更好的定义.
在考察了基督教故事的本质之后, 十年级课程探索了它的宜居性和连贯性. 首先是AG体育官网人类欲望的研究, 男孩们会考虑文化和圣经如何提供不同的途径来满足AG体育对关系的看似普遍的需求, 意义, 实现, 接受和目的. 该方案随后转入一个名为权衡证据的单元, 孩子们会考虑对上帝的信仰和对圣经的信任是否可以得到理性的支持. The course encourages open discussions and authentic reflection; boys are encouraged to think deeply and reflect critically as they consider their own ideas and those that they encounter.
11年级和12年级
高年级的基督教研究课程让男孩们接触到各种各样的宗教和非宗教世界观. 11年级项目调查了世界宗教, 探索了伊斯兰教等主要传统中所表达的信仰的多样性, 犹太教, 佛教和印度教, 在独特而不寻常的群体中, 以及新时代灵性等不断发展的运动.
12年级课程考虑了人文主义和后现代主义等思想如何塑造了AG体育周围的文化, 这门课程还包括对道德决策的不同框架的研究. 同时节目继续赞扬基督教信仰, it does so within an open marketplace of ideas; The boys are exposed to a variety of worldviews, 这门课程为他们提供了智力技能和支持，让他们能够比较和反思这些问题，并在自己的信念中成长. 作为项目的一部分，男孩们在肖尔完成学业后将在当地教堂体验青年服务.
宗教研究
宗教研究(SOR)是基督教研究系开设的另一门课程. 虽然内容与11年级基督教研究课程大致相似, SOR与基督教研究课程在目标和形式上有很大的不同. SOR是nesa开发的一个单元的社会科学科目，让学生有机会更深入地研究世界宗教. 在Shore, SOR不是强制性的，它以加速的形式提供给11年级的男孩.
以加速形式提供课程可以让学生提前一年体验HSC考试, 并为12年级的学习提供灵活性，在11年级存入一个完成的HSC单元. 男孩在12年级开始时完成至少10个单元中的一个，将在他的时间表上获得额外的自由课时, 允许他更容易地管理添加的扩展主题, 优先处理主要工作, 而只是简单地应对HSC年的要求.
如果您对Shore的基督教研究课程有任何问题，请联系Ben Gibson先生 bgibson@shore.新南威尔士州.edu.au