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在Shore,AG体育的幸福的基督教愿景是培养社区的所有成员蓬勃发展. 正如耶稣所说:“我来了,是要叫他们得生命,并且得得丰盛。”. (约翰福音10:10)当一个团体充分享受生活时, 上帝得到了荣耀,人们对彼此服务有着深深的爱. Shore重视并促进幸福,因为这是AG体育希望实现的核心. 它涉及到更广泛的Shore社区,包括学生、员工、家长和老男孩. 在肖尔,AG体育相信这种信念, 字符, 美德和生活的道德维度是人类繁荣的核心,人类在集体中比作为个人更能理解生活. AG体育的学校为学生、员工、家长和老男孩提供了一种归属感. 学校将培养其成员,以加强其社区,并提供一个可以实现和重视积极福祉的环境. 肖尔认为幸福可以分为以下几个领域,这些领域由澳大利亚心理学会提供. • 身体健康:精力充沛地完成日常任务的能力 • 社会福利:与他人建立令人满意的关系和互动的能力 • 情绪健康:控制情绪并适当而舒适地表达情绪的能力 • 精神幸福:人生意义或价值的指导意义 • 智力健康:学习能力, 从经验中成长, 利用智力能力 • 职业幸福感:有兴趣, 就业, 志愿工作或其他能提供个人满足感和丰富日常生活的活动 这些领域为学校提供了一个框架,以评估其在解决每个领域的福祉方面的能力.
肖尔与格雷格·威尔斯博士广泛合作,开发了一个基于五个关键要素的健康模型:
明智的连接
明智地连接涉及到广泛但相互关联的情感领域, 关系和意义. 当一个人与自己的情绪状态联系在一起时,幸福最有可能发生, 一个充满爱心的社区, 以及一套为生活提供目标和意义的信念或原则. 在Shore,AG体育的基督教信仰和实践是AG体育所做的一切的基础,AG体育有意为AG体育的社区提供“连接”的机会.
属灵-每周礼拜、社区礼拜 社区-公共休息室功能,学校服务活动
精神上-社区礼拜堂服务,如晚祷歌和颂歌,祈祷小组 社区-社区牧师. 尼克•福特(Nick ford, nfoord@shore).新南威尔士州.edu.au) AG体育官网家长协会的活动,如育儿研讨会, 年组函数, 以及其他社区活动. 基金会活动,如破冰船和运动员午餐
灵性-社区牧师. 尼克Foord nfoord@shore.新南威尔士州.edu.au 礼拜堂服务,如晚祷歌和圣诞颂歌. 社区——OBU聚会和活动, 委员会成员, 学校理事会成员, 在事业和生活问题上为老男孩提供支持.
幸福模式通过基于课程的课程明确地传授给预科学校的男孩. 除了这些课堂活动, 一些其他的福利措施被用来支持男孩们. 其中包括使用正念活动, 健康食堂的选择, 在休息时间进行身体活动的机会,以及促进男孩和工作人员之间牢固人际关系的田园式方法.